Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Thuận.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
BO DE KT CHUONG II SO LOP 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Loan (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:46' 13-02-2012
Dung lượng: 68.1 KB
Số lượt tải: 84
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Loan (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:46' 13-02-2012
Dung lượng: 68.1 KB
Số lượt tải: 84
Số lượt thích:
0 người
KIỂM TRA Số học 6 - Tiết 68
I. MỤC TIÊU
– Đánh giá qúa trình hoạt động học của học sinh; lấy kết quả đánh giá hoạt động nhận thức của học sinh.
– Vận dụng các kiến thức đã được thu nhận phân tích tìm các phương pháp giải bài toán.
– Rèn luyện tính độc lập làm bài và tư duy lôgic.
Kiến thức trong chương về :
*Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân và luỹ thừa trong tập hợp Z.
*Kĩ năng tìm giá trị tuyệt đối , bội và ước của số nguyên.
* Kĩ năng so sánh các số nguyên và tìm số chưa biết từ biểu thức đã cho hay từ điều kiện cho trước.
Hình thức đề ra: Trắc nghiệm kết hợp Tự luận : 3 – 7
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Bài soạn, pho tô đề.
* Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài kiểm tra
II. MA TRẬN ĐỀ:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II
MÔN : SỐ HỌC LỚP 6 Năm học: 2011 – 2012
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt
Thông hiểu
Vận dung
Cộng
Cấp độ Thấp
Cấp độ Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1:
Số nguyên và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối.
Biết được tập hợp số nguyên
Hiểu được tập hợp số nguyên và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối.
Vận dụng khi thực hiện phép tính có giá trị tuyệt đối
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25
2,5%
1
0,25
2,5%
1
1,0
10%
3
1,5
15%
Chủ đề 2:
Thứ tự trong Z, Các quy tắc: bỏ dấu ngoặc, chuyển vế
Biết so sánh một số nguyên với số 0
-Hiểu và so sánh được các số nguyên
- Hiểu và thực hiện khi bỏ dấu ngoặc
Hiểu và thực hiện khi bỏ dấu ngoặc; đổi dấu khi chuyển vế.
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25
2,5%
2
0,5
5%
1
1,0
10%
4
1,75
17,5%
Chủ đề 3:
Các phép tính trên tập hợp số nguyên và các tính chất.
Nắm được các qui tắc cộng , trừ , nhân các số nguyên
-Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân các số nguyên
- Tìm được ước và bội của một số nguyên
Phối hợp các phép tính trong Z
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
4
1,0
10%
3
0,75
7,5%
2
1,0
10%
3
3,0
30%
2
1,0
10%
14
6,75
67,5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6
1,5
15%
8
2,5
25%
4
4,0
40%
3
2.0
20%
21
10
100%
Trường THCS .............................................. KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II
Họ và tên :…………………………………. SỐ HỌC LỚP 6. Năm học: 2011 – 2012
Lớp : …… (Lớp chọn)
Điểm :
Lời phê của giáo viên
ĐỀ:
A/ Phần trắc nghiệm : (3 điểm )
Câu 1: (1,5 điểm) Điền dấu “X” vào ô “Đúng” hoặc “Sai” cho thích hợp:
Khẳng định
Đúng
Sai
1) Tập hợp Z các số nguyên bao gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương.
2) Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0 hoặc bằng 0.
3) Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm.
4) Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương.
5) Tổng của một số nguyên âm với một số nguyên dương là một số nguyên âm.
6) Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên dương.
Câu 2 : (1,5 điểm) Điền dấu “X” vào ô vuông ở sau khẳng
I. MỤC TIÊU
– Đánh giá qúa trình hoạt động học của học sinh; lấy kết quả đánh giá hoạt động nhận thức của học sinh.
– Vận dụng các kiến thức đã được thu nhận phân tích tìm các phương pháp giải bài toán.
– Rèn luyện tính độc lập làm bài và tư duy lôgic.
Kiến thức trong chương về :
*Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân và luỹ thừa trong tập hợp Z.
*Kĩ năng tìm giá trị tuyệt đối , bội và ước của số nguyên.
* Kĩ năng so sánh các số nguyên và tìm số chưa biết từ biểu thức đã cho hay từ điều kiện cho trước.
Hình thức đề ra: Trắc nghiệm kết hợp Tự luận : 3 – 7
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên: Bài soạn, pho tô đề.
* Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài kiểm tra
II. MA TRẬN ĐỀ:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II
MÔN : SỐ HỌC LỚP 6 Năm học: 2011 – 2012
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biêt
Thông hiểu
Vận dung
Cộng
Cấp độ Thấp
Cấp độ Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1:
Số nguyên và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối.
Biết được tập hợp số nguyên
Hiểu được tập hợp số nguyên và các khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối.
Vận dụng khi thực hiện phép tính có giá trị tuyệt đối
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25
2,5%
1
0,25
2,5%
1
1,0
10%
3
1,5
15%
Chủ đề 2:
Thứ tự trong Z, Các quy tắc: bỏ dấu ngoặc, chuyển vế
Biết so sánh một số nguyên với số 0
-Hiểu và so sánh được các số nguyên
- Hiểu và thực hiện khi bỏ dấu ngoặc
Hiểu và thực hiện khi bỏ dấu ngoặc; đổi dấu khi chuyển vế.
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,25
2,5%
2
0,5
5%
1
1,0
10%
4
1,75
17,5%
Chủ đề 3:
Các phép tính trên tập hợp số nguyên và các tính chất.
Nắm được các qui tắc cộng , trừ , nhân các số nguyên
-Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân các số nguyên
- Tìm được ước và bội của một số nguyên
Phối hợp các phép tính trong Z
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
4
1,0
10%
3
0,75
7,5%
2
1,0
10%
3
3,0
30%
2
1,0
10%
14
6,75
67,5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6
1,5
15%
8
2,5
25%
4
4,0
40%
3
2.0
20%
21
10
100%
Trường THCS .............................................. KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II
Họ và tên :…………………………………. SỐ HỌC LỚP 6. Năm học: 2011 – 2012
Lớp : …… (Lớp chọn)
Điểm :
Lời phê của giáo viên
ĐỀ:
A/ Phần trắc nghiệm : (3 điểm )
Câu 1: (1,5 điểm) Điền dấu “X” vào ô “Đúng” hoặc “Sai” cho thích hợp:
Khẳng định
Đúng
Sai
1) Tập hợp Z các số nguyên bao gồm các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương.
2) Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0 hoặc bằng 0.
3) Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm.
4) Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương.
5) Tổng của một số nguyên âm với một số nguyên dương là một số nguyên âm.
6) Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên dương.
Câu 2 : (1,5 điểm) Điền dấu “X” vào ô vuông ở sau khẳng
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất